Экспериментальная работа

 Развитие образовательного пространства лицея происходит в первую очередь через постоянный педагогический эксперимент, который осуществляется педагогами лицея.

Живой организм школы требует непрерывного поиска новых форм, новых взаимодействий, новых задач. 

Инструментом, организующим такой сложный процесс является Программа Развития Лицея, в которой определяются основные направления педагогического поиска на ближайшее пятилетие. Для реализации наших планов и финансового обеспечения развития Лицея организуется участие в  образовательных конкурсах и грантовых программах. 

В настоящее время в Лицее действуют экспериментальные площадки, подерживаемые нашими партнерами, или получившие признание на региональном уровне. 

 

 Апробация модельной методики оплаты труда (региональный уровень)

Приказ Министерства образования МО от 30.08.2010 N 1855 "Об апробации Модельной методики формирования системы оплаты труда и стимулирования работников общеобразовательных учреждений в Московской области"  

 

 

Московская областная инновационная площадка. 2012-2013 учебный год (по направлению: распространение инновационного опыта).

План мероприятий на 2012-2013 учебный год.  

Отчет о работе региональной инновационной плошадки в 2012 г.

 

Создание системы оценки качества дополнительного образования школьников, основанной на  информационно-коммуникационных технологиях и обеспечивающей доступ к образовательным услугам и сервисам. (под руководством научного руководителя работ по Проекту ГК № 03.Р20.11.0082 от 20.10.2011 профессора МГУ им. М.В. Ломоносова доктора педагогических наук Самоненко Ю.А. и администрации МАОУ Лицея 13)

О проекте.

 

Формирование условий для развития детской одаренности в раннем школьном возрасте.

Проект предлагается в 2014 г. на Московский областной конкурс образовательных учреждений, разрабатывающих инновационные проекты.  Описание проекта.